Educación e Medios de Comunicación Social

Optativa Educación Social

• Abrir un debate participativo e crítico sobre o papel dos medios de comunicación na chamada sociedade da información e nos procesos de globalización política, económica e cultural que están tendo lugar.
• Favorecer a investigación crítica sobre as institucións que están detrás dos distintos medios de comunicación e os factores determinantes destes medios.
• Introducir e desenvolver a capacidade de comprensión dos distintos códigos dos medios e das distintas formas de codificación das mensaxes.
• Favorecer a investigación crítica sobre as mensaxes transmitidas a través de distintos productos mediáticos
• Favorecer a investigación crítica sobre as audiencias dos medios de comunicación e as súas formas de atribución de significados os productos mediáticos.
• Abrir un debate participativo e crítico sobre o papel dos medios de comunicación na educación, as distintas formas de entender o seu papel nas prácticas educativas segundo o modelo de comunicación defendido e as súas posibilidades para a mellora dos procesos educativos dende concepcións relacionadas coa reflexión, investigación e transformación crítica da realidade social e educativa.

1. SOCIEDADE E MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Análise dos procesos de globalización e a súa relación cos medios de comunicación. Aproximación crítica as principais características dos medios de comunicación actuais na chamada sociedade da información. Os medios de comunicación como producto de mercado na sociedade neoliberal, as grandes corporaciones multimedia.
2. AS INSTITUCIÓNS DOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: ¿Quén está detrás dos medios de comunicación? Análise das principais características das institucións dos medios, as fontes de financiamento, os aspectos de producción, as formas de regulación, o impacto das novas tecnoloxías e outros factores determinantes dos medios.
3. OS PRODUCTOS MEDIÁTICOS E AS SÚAS MENSAXES: ¿Qué e cómo se transmiten significados a través dos medios? Análise crítica dos productos mediáticos e dos procesos de producción de significados, transmisión de valores e socialización a través destes medios.
4. AS AUDIENCIAS DOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: ¿A quén se dirixen os medios de comunicación? Análise crítico das características das audiencias dos medios de comunicación e das formas de recepción das mensaxes en base a posición social e persoal do receptor.
5. MEDIOS DE COMUNICACIÓN E EDUCACIÓN: Papel da educación ante os medios de comunicación. Perspectivas de investigación e enfoques sobre medios de comunicación na educación, distintos modelos de comunicación educativa. Análise crítica de experiencias educativas cos medios de comunicación e elaboración de propostas educativas de traballo con distintos medios de comunicación.
   

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